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Anne Carson:一本雙語詩集,怎樣走進《Nox》

書識圈2026年10月23日 · 訂閱 RSS

十五歲左右遇見 Sappho 的雙語詩集,午飯時間跟老師讀希臘文。Anne Carson 後來將古羅馬悼兄詩、信件與照片放進《Nox》,閱讀的習慣也走進作品的形式。

本文資料日期:2026年10月12日。

紅地氈上的新書問題

加拿大詩人、翻譯家、古典學者,平常主要閱讀古代作品。

2024年入圍美國國家圖書獎時,記者問她今年哪本新書最好。

她回答,自己不太讀當年出版的書,平常主要讀古代作品。

來源:The New Yorker|2024 年;National Book Foundation。

一本雙語詩集,讓她想學希臘文

約1965年,十五歲左右的她在書店看到 Sappho 雙語版。

左頁是希臘文,右頁是英文。陌生的文字,令她想學習這種語言。

來源:Brick|2012 年訪問摘要;人物場景為情境示意。

書識圈原圖文專題:一本雙語詩集,讓她想學希臘文

圖:書識圈原圖文。場景插畫為示意。

午飯時間的希臘文課

學校沒有希臘文班。拉丁文老師 Alice Cowan 願意教她。

兩人一起閱讀 Sappho。她後來將自己的職業與幸福歸功老師。

來源:The Paris Review|2004 年;Brick|2012 年。

翻譯古詩,像解不完的謎

她喜歡進入翻譯的過程,形容它像一直解下去的填字遊戲。

古希臘文化的陌生之處,也令她留意那些與今天相似的細節。

來源:Brick|2012 年;The Paris Review|2004 年。

先理解古人

訪問者曾追問她,古典作品與今天的世界有甚麼關係。

她希望先理解古人當時在做甚麼,避免用自己的想法取代對方。

來源:Brick|2012 年訪問摘要。

用古詩悼念哥哥

2000年,她二十二年沒見的哥哥離世。

她將一首古羅馬悼兄詩,與哥哥的信件、照片放進《Nox》。

來源:Brick、The Paris Review、New Directions|作者訪問與書介。

左頁詞義,右頁記憶

她逐字整理拉丁詩的詞義,再加入信件、照片與記憶。

她說,這種結構可能來自多年閱讀左右對照的雙語書。

來源:《Nox》摺頁實物|Stacey Shintani;Brick、New Directions。

書識圈原圖文專題:左頁詞義,右頁記憶

圖:書識圈原圖文。場景插畫為示意。

仍未完全理解哥哥

完成《Nox》後,她說自己對哥哥的看法沒有改變。

她也談到悼亡的難處:保住逝者的尊嚴,避免處處留下自己的指紋。

來源:Brick|2012 年訪問摘要。

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